Спасибо! Все по делу!

Под "состоянием последних десятилетий" я имел в виду то, что голод, как явление, исчез во всех сколько-нибудь развитых странах. Именно вследствие появления "заводских" удобрений и мутационной селекции.

Именно эти два фактора вместе, один без другого работает слабо. Растения, что были "до того", просто не способны были усвоить такое количество удобрений. И стойкость их к природным катаклизмам была катастрофически ниже. О таком чуде, как районированные сорта - и мечтать не приходилось. Тогдашняя пшеница (как и другие растения) от нынешней отличалась разительно.
Какими методами это достигается - можно прочитать, например, прямо в первом вопросе госэкзамена сельхозВУЗа: ссылка

Разговор сползает, но уж, раз тут ГМО упоминалось - скажу: ГМО - это очень и очень безопасно, натурально и естественно по сравнению с тем, что мы все (включая упёртых сторонников "органических" продуктов) едим сейчас. При генмодификации, по крайней мере, вносят что-то штучное и известное, а геномы современных культурных растений изуродвованы самым случайным образом радиацией и другими мутагенами. Нужные свойства достигаются, но исследовать, что там ещё перекорёжено и какие это может дать результаты - невозможно.

Тем не менее, голод ушёл, продолжительность жизни растёт.

Ну, судя по тому, что второй год один и тот же — наверно не так быстро?! Хотя есть инэте обзор поездки этого чудо-агрегата по монгольским просторам — ужасть, аж даже стыдно за колонизаторов. Наверно папа просчитался, наивно полагая, что доченька будет бережливее к этому делу относиться...она ж когда едет — папа не видит, я вот ей на своем Джимни завсегда уступаю — может ей в Париж по делу срочно?!

А рендж не ломается, что ли?

:)

Вы бы смогли работать министром образования? Я бы не смог. Хочется всех поубивать для начала... А это нехорошо.

Про образование у меня было чуть длиннее:

В сочинении «…я написал «маленькие дети» вместо «маленькия дети», забыв правило о множественном числе существительных среднего рода, тождественном не с мужским, а с женским родом. За это мне сбавили два балла. Затем я где-то поставил лишнюю запятую, за что мне был сбавлен еще один балл…»
На экзамене по геометрии «…генерал велел начертить круг, потом другой, побольше, и предложил определить центры всех третьих кругов, касающихся первых двух.»
На экзамене по географии «…после вопросов о левых и правых притоках Припяти, о железных дорогах, соединяющих Москву с портами Балтийского моря, Золотарев потребовал, чтобы я ответил: где больше всего женщин в России? Сообразив, что, вероятно, там, где наибольшая плотность населения, я ответил:
— В Киевской губернии.
— А какой хлеб едят немцы? — спросил тем же тихим бесстрастным голосом Золотарев.
Тут пришлось пуститься на догадки. Вспомнив о нашем кабальном хлебном договоре с Германией и о тверской ржи, я ответил:
— Ржаной.
— Ну, а чем торгует Смирна? — спросил Христиани.
Я назвал и хлеб, и лес, и розовое масло, и фрукты, и восточные ковры, но Христиани не удовлетворился этим, заявив, что он спрашивает только про тот товар, для которого Смирна является мировым рынком. Я молчу и чувствую, что окончательно гибну.
— Да кишмиш,— говорит Христиани.»

Чувствуете уровень Российской Академии и ее преподавателей? Можно только позавидовать. А теперь задумайтесь: кто бы сегодня справился с такими вступительными экзаменами? Кто помнит притоки Припяти? Или, хотя бы, что это вообще за Припять такая?
Вот то-то и оно… Лучше не думать об этом и уткнуться в какой-нибудь «комедиклаб».

Про необходимость образования спорить глупо: конечно же, я согласен. Но все наши образовательные реформы какие-то убогие -- шараханье и ничего больше.

"В итоге — при распайке радиатора 1/3 примерно сот залита наглухо припоем. "

Бракованный радиатор. Редкость, но бывает.

Это на каком интересно "рашн автопром" новом автомобиле паяный радиатор? Очередной диванный тролль ? Надо придумывать подколки поумнее.